Lesson 6: 品格領導

老師應收回前一堂課要求學生所寫的作業，並可自作業A中選擇幾段來討論。

每個學生都要能默寫出「五大總結重點」，老師應提供同學幾分鐘時間默寫，然後讓學生進行簡短討論，確保大家都了解它們的重要性。

信念與真理相關，是對現實的堅定信仰。由於人會對其信以為真的事做出回應，因此信念會引導著我們的每一個決定。

信念並不侷限於宗教信仰。假如一個銷售員堅信自己所賣的是最好的而且每個人都需要的產品，這就是他的信念，這個信念可以增加他對別人的影響力。

一群人在沙漠中迷了路。他們針對現有處境及可能脫困的辦法進行討論，其中一位對於現狀的解釋最具說服力，也成功讓大家相信他知道應該怎麼做。因此，他成為了他們的領袖。

信念也有可能是錯的。一個人所相信的事情不一定正確，但即使是錯誤的信念，也能提供一段時間的領導權。舉例來說，如果一個人真的相信他知道到達目的地的方法，其他人會因為他的自信而跟隨他。不過跟隨他的人最後會感到失望，導致他的影響力大打折扣，而這群人也不大可能會再跟隨著他。

信念是領導力的根基。一位領袖帶領人的方式是告訴眾人何者為真，並教導他們如何回應真理。換言之，他在向眾人表明：「這就是真理，而我們應該這麼做。」

如果一個身處大樓內的人發現大樓失火，他知道大樓裡的每個人都必須知曉真相並採取行動，因此，他有了傳遞訊息的「信念」，而這個訊息將驅使所有相信的人採取行動。因為他所傳遞的「信念」影響了其他人，他也成為了短短幾秒鐘的「領袖」。然而，除非這群人同時相信他知道該採取什麼行動，不然他的領導地位在他的「信念」傳達完成後便結束了。

人對自身的狀況、經濟、健康醫療、政治景況、歷史、科學發現、文化、道德，以及宗教都有自己的看法，而他們做的決定也往往取決於他們信以為真的事。

若信仰並非以真理為基礎，那信念也可能是錯誤的。正確的信念會與上帝所啟示的真理一致。

阿道夫‧希特勒

希特勒因承諾會讓德國成為偉大的國家而竄起。他說德國人是優越的民族，應該統治全世界。即便是當時的德國教會，大多數也是支持他的，彷彿希特勒就是彌賽亞。他承諾會建立一個可以持續千年的帝國。

被希特勒下令屠殺的受害者有幾百萬人，而這些人只是因為他們的種族就喪命了。但若不是因為有許多人相信希特勒，他也無法做出這些罪大惡極的事情。

希特勒所發起的戰爭造成超過五千萬人喪命。

希特勒的領導具有強烈的信念，因為希特勒相信自己是對的，追隨他的人也就對此深信不疑，然而，希特勒的信念是錯誤的。

對於一位基督徒來說，有些真理比起其他真理更為重要。這包括了上帝的本質與其存在的事實、天地的起源、人所反映上帝的形象、人的最終命定、罪與邪惡的現實，以及救贖的法則。

福音的真理成為了傳道人的動力並塑造了教會。事工領導的方向亦應遵從福音真理的引導。

對於基督徒來說，上帝話語的真理以及祂對我們的意念不應侷限於事工組織，而應是所有制度的基礎，就如一名信徒經營事業的方式不應違背上帝的教導。

有力的領導需要堅定的信念。試想一位在聖經或近代歷史中偉大的基督徒領袖，即使有著優異的能力，但若沒有強烈的信念，會是怎麼樣呢？

讓小組成員分別分享關於摩西、約書亞、使徒保羅、馬丁‧路德、林肯總統、聖雄甘地、邱吉爾首相，以及葛培理牧師的一件事，然後再請小組成員試著想像若此人沒有強烈的信念，會怎麼樣？（這些領導者都有強烈的信念，但並非每一位都是基督徒領袖）

信念就是一個人對於現實以及應該做之事的理解。即使一個人有良好的組織及溝通能力，若缺乏信念，他的領導仍無法長久。

一個人最高的動力應該是信念，而不是成功。信念使人有成功的動機，因此，我們不應該為了成功而犧牲信念。

信念不能是暫時的或假裝出來的。如果一個人的信念會因為他的僱主而變換，他就不會是一個有力的領導者。

一個領導者應該對真理充滿熱情。他的信念驅使他想要知道真理是什麼。這樣的人寧可被糾正，也不願意繼續相信錯誤的事情。

信念能使一個人超越他的個人特質。即使是一個不喜歡比較、爭執、批評的人，也有可能因為堅定的信念而成為領導者。

信念也會使人用更高的智慧來行事。當有了「信念的智慧」6F[1]時，一個人就更能迅速判斷是非，直接排除諸多選項後，許多決定就成了反射動作。一個人沒有信念，就好比沒有知識或智慧一般地無知。

► 你認識的人當中有偉大的領導者嗎？他的信念如何讓他的領導更有力量？

但以理

但以理與幾位猶太人，以及許多來自其他國家的人正在一個外邦帝國接受培訓。

接受培訓期間，良好表現與取悅負責培訓的太監長是相當重要的。但當但以理發現當地提供的食物有違猶太人律法時，他的信念受到了挑戰。許多人遭遇類似狀況時，如果發現堅持信念會降低自己在群體中的地位時，通常會選擇妥協。

太監長早就觀察到但以理有著卓越的靈命。但以理謙卑而有技巧地地向太監長請求，並提出了不會對太監長帶來風險的替代方法。最後，上帝回報了但以理的忠心，使他在培訓中脫穎而出。（但以理書1:8-15）

[1]將信念貫徹於行為及態度上是謂誠信。

誠信在於表裡如一，在行為上反映出你的信仰與價值。

若沒有誠信，你將會讓人對你有過多的期待。

若你沒有誠信，或許會得到立即的回應，但這種回應也是因為他人相信你有誠信。若你要他們長久跟隨你，你就必須具備真正的誠信。

一個前後不一的人就是沒有誠信的人。如果一個人的行為與態度與他所宣稱的價值不相符時，這個人就沒有誠信。

一個基督徒領袖若不誠實、自私、只對可以幫助他的人友善、遵循自己的私慾，或是有隱蔽的罪時，他就失去了誠信。

領袖常會受到建立虛偽形象的引誘，導致他的本質與其在人們心中的形象差距越來越大。

亞干

亞干以為他所犯的罪無人知曉，也不認為這些罪會影響任何人，但他所犯的罪造成36名以色列人喪生，最終也導致整個家族喪命。（約書亞記7:24-26）

領袖沒有所謂的小惡。領袖所犯的任何過錯都會影響許多人，領導人犯罪會產生連帶影響的原因包括：

• 他無法保持所需要的心靈聖潔及力量、

• 上帝對他的領導祝福會減少、

• 他的洞察力已扭曲、

• 他的優先順序錯亂。

這些事實都顯示出他的領導將如何受限並影響他所領導的人。

將信念貫徹於行為及態度上是謂誠信。

一個人的誠信信念本質來自其品格。

約翰‧麥斯威爾以「一個人的內在遠比其外在巨大」來描述品格的重要。他認為只要一個人的品格高於其名聲，便符合這項描述7F[1]。

「人們往往會受到那些能將好想法具體化的人影響，而投身理想之中。他們必須看到被體現的理想，才願意獻身於其中。」（馬丁‧路德‧金恩）

金恩博士的這段話顯示出品格的重要。一個領袖必須堅信自己的理想，直到他的整個本質與理想趨於一致，才能成為能夠激勵他人委身的領袖。

[2]一個品格低劣的領袖有時會要求人們好好跟隨他，但卻不允許人批評他的個人行為。他會認為私德不佳並不會影響他的領導。

領袖設立的榜樣遠比他的言語更容易影響他人。言教固然重要，但若言行出現矛盾，只會使人感到困惑。

領袖的個人品格直接地影響了人們幫助他實現理想的意願。他們未必能完全理解他的理由或是分享他對現實的想法，但若他們相信他的品格，便會願意跟隨他。

有時領袖會闡述他希望他帶領的人遵循的信仰和價值觀，但自己卻無法體現這些價值觀。如果他所領導的人認同服務、誠實等價值觀，領袖可因此受惠，即使是一個以自身利益為優先考量的領袖，也會希望能有這樣的人才。然而，他若無法體現這些價值觀，便無法有效的教導眾人。

一位領袖如果能體現這些價值觀，就能吸引好的人才。

有強烈信念的品格是很重要的，即使是沒有天賦的人，若具備這種品格，仍可能成為一位有力的領導人。舉例來說，摩西本身並不具備勇氣或領導特質，但他與上帝的關係以及對眾人的愛心成了關鍵。他的品格深深立基於那些價值觀之上。

亞倫

亞倫是以色列人的第一個大祭司，當他的弟弟摩西是領袖。當摩西正在西乃山上領受上帝的律法時，以色列人便來向亞倫徵詢信仰的方向。

亞倫知道他們想要一尊看得見的偶像，於是便順應他們的要求造了金牛犢（出埃及記32:4）。由於他的軟弱，導致人們開始膜拜偶像，並將領他們出埃及的事歸功於金牛犢。最後，上千人因為上帝的審判而喪命。

亞倫的信念太薄弱，因此不適合作為領袖。他選擇追隨大多數人的意見以保全他的影響力，即使知道這個意見是錯的。

亞當

當夏娃屈服於蛇的試探時，她摘下並吃了分別善惡樹的果子。爾後又給了她的丈夫。（創世紀3:6）

聖經記錄了夏娃與蛇的對話，但為何亞當一句話都沒有說呢？聖經告訴我們他明知那行為是錯誤的，卻仍選擇了犯罪，他不像夏娃是被蒙騙的。

亞當聽到了試探卻選擇讓夏娃來做決定。他本應是領導者，卻在當下選擇不採取領導作為，讓一件錯事發生。

一個品格軟弱的領導者會因為不想要堅持自己認為對的事，而讓別人做決定。他情願意允許錯事發生，也不希望自己承擔責備。

一個冰山只有一小部分是浮在水面上的，大部分則在水面下。浮在水面上的部分就好比一個領導者的表現，水面下則是他的品格。品格是一個人最大也最重要的一部分。諷刺的是，許多人致力於提升他們的表現，卻忽略了品格上的問題。更甚者可能為了提升表現而犧牲品格。

多數領袖剛開始都是默默無聞的。他可能因為成就不大而忽視了那段時間的重要性。然而，一開始的那幾年卻形塑了一個領袖的未來，因為他在這個階段就已逐漸定型，年輕領袖應該善用這段艱困及充滿挫折的時期發展自己的品格。

有時一個身處要職的人也會有品格方面的問題，但卻忽略了它們。他的屬下也必須假裝沒有看到這些品格問題。掃羅王及追隨他的人都忽視了他的品格問題，而他也選擇不處理他所犯的錯誤及失敗。

品格瑕疵影響領導者的方式有兩種。第一種方式是如果一個人品格不好，但能力很強，那人們仍會跟從他的領導，但他會帶領人走往錯誤的方向（像史達林這種強而有力但殘忍的領導者就是一個例子）。不良人格影響領導的第二種方式是使能力受限，特定品格瑕疵的影響尤其大。如果一個人不自律、無法守住承諾、前後不一、情緒化、容易暴怒，他就無法留住最好的人才，也無法激勵眾人投入最大的努力。

「甘地認為有七件事情將毀滅人類。當我們仔細的檢視這七件事，我們就會發現他們都是利用不正直或拙劣的方式達成目的。」[3]

► 讓學生討論下列情形會導致的結果：

• 沒有勞動的富裕

• 沒有良知的快樂

• 沒有是非的知識

• 沒有道德的商業

• 沒有人性的科學

• 沒有犧牲的崇拜

• 沒有原則的政治

一個品格低劣的領袖在社交互動上（假裝友善及關切）及屬靈領導上（假裝屬靈熱忱及感動）會顯得虛偽、在事業上會顯得世俗化（追求世俗的地位），他會選擇操控別人（刻意隱瞞事實並唆使別人去做某件事），且會在其事工職分上有所怠惰（無法培養能力）。

► 你在乎你的名聲嗎？為什麼？

一個人的名聲就是多數人對這個人的看法，而一個人的品格則是這個人的本質。有時候一個人的名聲會高過或低於他真實的品格。

有些人認為名聲並不重要，只要品格好便足夠。然而，名聲代表的是他人對一個人品格的看法，如果人們認為他的品格不好，不論這樣的認知是否正確，他都無法成為領袖。

領導者必須謹慎維護自己的名聲，且不應該給人質疑他品格的理由。他可能會認為大家都信任他，所以沒有人會對他有負面的看法，但這樣的想法是錯誤的。有些人喜歡破壞領袖的名聲，而多數人則會因為之前聽過太多領袖犯錯的例子，而很快相信了這些指控。

有兩個地方是領導者必須特別謹慎的，一是管理他人的錢財，另一則是在與異性的關係上。這兩種指控往往散播得很快、很容易被相信，且會導致領導者名聲敗壞。

使徒保羅打算將一筆錢從一間教會轉到另外一間教會。他要求出錢的教會派一名代表跟著他，以證明他的誠實。光是認為自己在上帝面前光明磊落是不夠的，我們也需要有制度向眾人展示我們的誠實。

► 你可以採取哪些實際行動維護你的名聲？

請幾位學生分享他們上完這堂課後，他們期待如何改變自己的目標或行為。

1. 信念是對真理的確信
2. 有力的領導需要堅定的信念
3. 誠信是將信念持之以恆地應用於行為及態度上
4. 領導者應體現他希望別人遵循的信仰與價值觀
5. 名聲是他人對你品格的看法

1. 寫下一段你從這堂課學到能改變人生的概念，並說明為什麼這個概念很重要，能帶來什麼好處？要是不瞭解這個概念會有什麼傷害？
2. 說明你將如何把這堂課學到的原則應用在自己的生活中。這堂課如何改變你的目標？你計畫如何改變行動？