本課目標
(1) 學生能夠解釋:
- 一般啟示和特別啟示的概念。
- 聖經正確無誤的證據。
- 為什麼聖靈所默示的(受聖靈感動而寫)就是沒有錯誤的意思。
- 默示(靈感)」、「無謬的」和「無誤的」這三詞彙的意思。
- 為何聖經已經書寫完畢,無法再擴充。
- 為何聖經是教義最主要和最終的權威。
- 聖經對於基督徒在日常生活的重要性。
- 基督徒的聖經信念論述。
(2) 學生要避免聽信錯誤的權威專家或別有目的而研讀聖經。
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by Stephen Gibson
(1) 學生能夠解釋:
(2) 學生要避免聽信錯誤的權威專家或別有目的而研讀聖經。
注意事項:通常一開始上課就要對前次的課程內容進行測驗,並且複習上次的課程目標。因這是第一課,請直接讀以下的經文。
► 讀詩篇一一九 1–16。討論這段經文如何描述聖經。
創造世界的神說話了。神啟示祂自己和祂造物的目的。神向我們顯露自己稱做啟示。聖經有部篇章名叫「啟示錄」,但啟示也可以用來指神所啟示的所有真理。
► 神用哪些方式來向我們啟示祂的真理?
因為神用不同的方式來啟示真理,就以兩大類來談:一般的啟示和特別的啟示。
一般的啟示
一般的啟示是透過創造了解神,在宇宙的設計中,我們看見神的智慧與能力。
從人的整體設計上,我們看見神造人的重大意義。人能講理、欣賞美的東西,以及分辨對錯(雖然不是很完美) ,這些事實都顯示造物主一定擁有這些能力,且是更高層次的能力,神必定能思考與溝通,因為我們具有這些能力。
因一般啟示顯示神能說話,那就表示有特別的啟示。因神能說話,來自神的信息,甚至是來自神的書都成為可能的。
透過一般的啟示,人類知道有神的存在,人要順服祂,但人也悖逆了祂。[1] 但一般的啟示沒有透露如何恢復與神的關係;一般啟示對我們顯明有特別啟示的需要,因為人犯罪,在造物者面前「毫無藉口」,但沒有提供解決罪的方法。
特別的啟示
特別的啟示出現在聖經的默示和基督道成肉身中。特別的啟示解釋了一般啟示所提到的人的景況—墮落和犯罪。特別啟示中有對神的描述、解釋墮落與罪,以及說明人與神如何修復關係。
想像你不知道有聖經的存在,但你知道有位神的存在,也知道你與神的關係出了問題。人死後會去哪裡?人生的目的為何?你不知道如何親近這位神。
再想像有人介紹你一本來自神的書,而這本書能解答以上你所不知道的問題。你能想像這本書有多珍貴嗎?
[1] 讀羅馬書一 20。這經文說明一些我們已知的事情是從觀察神所造的世界得來。
► 聖經對自己的宣稱是什麼?請舉出聖經中的表述來說明聖經就是一本來自神的書。
首先,讓我們討論聖經當中的聲稱,再來,我們看證據證明聖經是真實無偽的。聖經聲稱是神的話語。在舊約,有超過三千句表述來自神的信息,這些信息通常就是「上主說:…… 」[1] 像這樣簡單明瞭的句子。耶穌說舊約都是神所默示的,[2] 新約的作者也認為舊約是來自神。[3] 新約的作者認為新約是神所默示的。[4]
若有人不接受聖經本身的宣稱,他就應該看看證據。想像你不認識聖經,但你知道神是人,假如他想說話,他就會說話。所以你知道的確有可能會有本來自神的書,然後有人介紹你這本來自神的書。
► 你如何知道聖經真的是神的話語?你期待聖經會是什麼樣子?
無論福音在何處傳講,人們內心總能信服於真理。當他們一旦信了福音並悔改,就能經歷神的赦罪和生命的改變。就大部的人而言,這是他們相信聖經第一個理由。[5]
對那些與神已建立關係的人,神的靈透過聖經對他們說話,讓他們能明白並認罪,聖靈使用聖經的方式確認了聖經就是神的話語。[6]
當我們與神持續保持同行的關係,我們發現聖經準確地啟示了神的神性,和祂在我們生命動工的方式。聖經告訴我們與神建立關係,以及如何持續與神同行的方法。這就是聖經是神話語的證據。[7]
但若你想要的證據不是依據個人屬靈的經歷呢? 信仰其它宗教的人也會有屬靈的經歷,但他們的經歷沒有真理的根據。該如何知道我們的經歷是有真理的依據呢?
► 是否有證據顯示聖經所說的都是準確的?
聖經是由超過四十位作者寫成,他們大多互不相識,寫作時間涵蓋一千五百多年,我們對這樣的書有何看法?我們會假設這樣的書應該錯誤百出,甚至相互矛盾。但再看看聖經所呈現的事實: 數千個聖經所提到的地理位置都是真有其地,數千個聖經所提到的歷史事件和人物都有歷史的證實,沒有任何發現能夠反駁聖經,聖經內容也從來不曾相互矛盾。至今沒有任何一本書能有這樣的評價,這些證據也再次證實聖經是由神所默示的這個宣稱。
可以用六點來總結支持聖經是神話語的證據,我們知道聖經確實是神的話語,因為:
[1] 參考例子,讀民數記卅四 1、卅五1、9
[2] 讀馬太福音五 17–18;約翰福音十 35; 馬可福音十二 36
[3] 讀使徒行傳三 18;彼得後書一 20–21;提摩太後書三 16
[4] 讀哥林多前書十四 37;彼得後書三 16
[5] 讀帖撒羅尼迦前書一 5
[6] 讀以弗所書六 17
[7] 讀詩篇一一九 1–2
[8]「神律法是存於永恆中那位至高神聖者的不朽純正的圖像。未有人見過神的本質,而神親自對人類和天使顯現自己。祂的話語就是神揭開祂的面紗,讓人類看見祂。神以人能承受的方式來向受造物啟示自己,啟示祂要賜下生命,並非摧毀生命,讓人能得以看見神,擁有生命。神的話語就是祂向人類敞開祂的心意。」
《神律法的源頭、屬性和用法》(The Origin, Properties, and Use of God’s Law)約翰.衛斯理(John Wesley)著
[9]新舊約所組成的聖經是神聖真理最穩固及珍貴的系統,每個地方都有神的亮光,整本書是一體的,無懈可擊。聖經是屬天智慧的泉源,領受過的人都知道此書已超越任何人類所寫的書籍,無論是再有智慧、學識高深或聖潔的人都無法媲美。
- 約翰.衛斯理 《新約聖經註釋》序言(in the preface to Explanatory Notes on the New Testament)
► 何為聖經是神所默示的?
有時人會因很棒的想法而得到啟發或有靈感,但聖經都是神所默示的(受聖靈所感而寫的) ,這句話的含義更為深遠。
「聖經都是神所默示的,於教訓、督責、使人歸正、教導人學義都是有益的。」(提摩太後書三 16)
「受神靈感而寫的」(現代中文譯本) ,其意思就是「神呼氣而成」的ㄧ本書。雖然聖經是透過人手所寫,但這句經文的重點是,聖經來自神,也因來自神,所教導的教義或道理是可信任的,是人類無法與之較量的。
「第一要緊的,該知道經上所有預言沒有可隨私意解說的;因為預言從來沒有出於人意的,乃是人被聖靈感動,說出神的話來。」(彼得後書一 20–21)
彼得後書二章的這節經文,字面意思就是說,聖經作者,受聖靈的指引,所寫內容的準確性不是仰賴作者本身的知識。事實上,他們是受聖靈感動或指引,這說明聖經的可信度最終是由神所背書的,聖經就和神一樣可靠。
受靈感而寫就是神以超自然的工作啟示出祂自己,並將啟示文字化。聖經就是靈感的最終產物,聖經不像其他書籍的寫成方式。受靈感而寫,指的就是聖經全然是神的話語,甚至所用的每個字。
► 寫作前,聖經作者領受神真理的方式有哪些?
有時候,人們會對默示(靈感) 感到懷疑。神如何傳達祂的真理,並確認所傳達的真理都能被正確地寫下?首先,我們應注意神啟示的風格是多樣的,祂不只侷限在一種啟示真理的方式。[1]
有時,神用可聽見的聲音,如同祂對摩西說話一樣。[2] 其它時候,神透過夢或異象來啟示,然後作者再把所看見的描述出來。[3] 聖經中最直接來自神的經文,被書寫下來的應屬其與以色列人的盟約,經文記載是「神用指頭所寫」[4] 的。其它透過聽寫方式記載下的聖經經文包括出埃及記、利未記和民數記,這些書卷都有這樣的表述: 「上主對摩西說」。
默示或靈感並非意味神用聽得到的聲音對作者說話。我們看見這些聖經作家的差異性,他們都有自己的個性和寫作風格,例如,保羅與彼得的風格就是南轅北轍。我們對默示或靈感的看法也需要考慮神如何使用作者本身的性格,用字遣詞、寫作風格、教育背景,加上對歷史的研究。
對默示或靈感的正確看法是神啟示全人,神使用人類作者的想像力和個性來表達神聖的真理,不只向他們啟示真理,也監督寫作的過程,提供聖經百分百的准確度。
有些人認為神只傳達祂想要的想法,然後人類作者盡其所能來解釋神的想法,所以在細節上會出錯也是在所難免,但是這種看法並不符合聖經對默示(靈感) 的敘述。聖經說作者在寫作時,受聖靈的「指引」,可見他們並非單獨寫作,自我發揮想像力,以致於產生錯誤。
因聖經是神的話語,所以不會有任何的錯誤,因神不犯錯。[5] 既然神在聖經所記載的歷史當中啟示自己,所以細節也一定正確無誤,這樣我們才能信賴神的啟示。總而言之,從聖經對默示(靈感) 的敘述,我們知道是神親自引導聖經的寫作過程,所以聖經是完全正確,毫無錯誤。
[1] 讀希伯來書一 1
[2] 出埃及記卅三11
[3] 透過異相的啟示,請看但以理書第七–八章,和啟示錄
[4] 申命記九 10
[5] 讀箴言卅 5
默示 / 受聖靈所感的
聖經都是默示的(神呼氣) ,意思就是聖經是神的話語,神所啟示的。[1] 原本「默示的 (受靈感而寫的) 」這樣的辭彙就足夠主張聖經是絕對可靠和正確,但有些即使相信聖經都是默示的(受靈感而寫的) 仍否認聖經完全正確,於是有了以下的辭彙來定義默示(受靈感而寫的) 這樣說法的重要性。
無謬
「無謬」這詞彙的意思是「穩當可靠」,聖經無謬,就是說聖經是可靠的,絕不會誤導我們。聖經不只是教義論述無謬,也適用於聖經的每句表述。
無誤
就如「無誤」這詞彙字面意思所傳達的,聖經的每句話都是正確的。既然神不會說謊或犯錯,[2] 聖經是神的話語,所以我們能肯定聖經毫無錯誤。假如有人說聖經可能會有錯,因為是由人所書寫而成,他們忘了彼得後書一 20–21 所記:「人被聖靈感動,說出神的話來。」有關默示(受靈感而寫) 的聖經和歷史觀點,是整本聖經都是默示的(受靈感而寫) ,字字句句都不例外,因此聖經正確無誤。[3]
抄寫時的錯誤?
印刷機問世之前,聖經都是手抄的。保羅、以賽亞和摩西所寫的原稿已無處可尋。
現有幾千份的希臘文和希伯來文的古老手抄稿間的差異性微乎其微,也無法確切知道最原始的字彙是什麼。然而,這些手抄稿的差異是如此細小,不至於動搖聖經的教義。由於我們知道原稿是正確無誤,手抄稿間的差異性如此細微,所以我們能完全信任聖經所說的每句話。
► 由於聖經多次歷經手抄流傳而來,我們如何知道聖經是正確無誤的?
► 認為聖經有錯誤的人,他們所提出的理由有哪些?
為何有些人認為聖經有錯誤?
有些人聲稱聖經有誤,因為他們不瞭解聖經的本質。
聖經使用一般人的溝通方式。例如,有處經文提到太陽在天空移動,現在我們知道是地球自轉的原因,而非太陽在移動。即使科學家也會說日升日落,這不是錯誤,而只是在描述所見的狀況。
有些是詩境的語言描述如「群山跳躍如羊」或是「樹木拍掌」,這明顯是文學的風格,而不是指字面的意思。
有許多不同的寫作風格。包括引用那些沒有受靈感的作家的話語,但這些都不致造成「聖經都是默示的(受靈感而寫的) 」這個宣稱的問題。神指引聖經的書寫過程,確保最後的成書都是出自祂啟示的話語。
有時人們認為聖經有所矛盾,但他們需要再更仔細地查看閱讀。例如,路加福音八26–27和馬可福音五 1–2說到耶穌拯救了被鬼所附的人,但馬太福音八 28說到事實上有兩個被鬼附的人得到拯救,這不是矛盾。路加和馬可並沒有說只有一人得救,他們只是選擇把焦點放在那曾經被歷史記載的一個人。假如有人看到聖經似乎矛盾的地方,不應急著下結論,而是多花點時間去了解整段經文的脈絡。
[1] 讀提摩太後書三 16。「靈感」 代表著經文是從神的口中 「呼出的」。
[2] 讀提多書一2
[3] 讀馬太福音五 18
► 基督徒使用聖經的方式有哪些?
聖經提供了神的律法。律法雖無法拯救我們,但律法表明神要我們生活的原則,也說明了神的本質。我們遵行律法因為我們想學習神的樣式。因為愛神,我們也應愛祂的律法。詩篇一一九篇說到尊崇神的人應喜愛祂的律法,愛主的人會祈求神改變他的內心,讓心思意念都能符合神的旨意。愛神的人不可能不在意如何討祂的喜悅。
神的話語是亮光,保羅說這世界處於靈命的黑暗中,而神的話語就是指引我們的亮光。[1] 聖靈絕不會帶領人做出違背聖經的事情。
神的話語是我們的靈命糧食,好的胃口是健康的記號,基督徒應渴慕神的話語就如嬰兒渴望喝奶般。[2] 當基督徒越來越成熟時,他就能了解並消化更多神的真理,就如孩子能學習吃固體的食物般。[3] 基督徒必須每天吃神的話語來做為靈命的糧食。
聖經是我們抵禦撒旦的武器,我們被吩咐要穿上屬靈的軍裝。聖靈替我們預備的劍就是神的話語。[4] 耶穌以聖經的話語來對付撒旦的誘惑。[5]
神的話語是呼籲我們要回應的真理。耶穌比喻為種在土裡的種子,[6] 有些種子長的不好,因為土壤貧瘠。當我們讀聖經時,必須回應聖經的真理,並祈求神讓我們的生命因著祂的話語結出果實。
[1] 讀彼得後書一 19–21; 詩篇一一九 105
[2] 彼得前書 二 2
[3] 哥林多前書三 2
[4] 以弗所書六 17
[5] 馬太福音四 2–4
[6] 路加福音八 11–15
[7]我們主張既然基督與他的使徒都曾旅居世上,有關救恩的一切都已闡明在聖經。
- 改編自亞米念(James Arminius)的 《完善聖經的爭論》(Disputation on the Perfection of the Scriptures)
雖然我們從牧師和教會的傳統學習靈命成長,但任何教導都不能違背做為最後權威的聖經。
聖靈照亮神話語讓我們能理解並指引我們順服聖經的教導。
► 神仍然對我們說話,但我們應期待聖經還需增添更多內容嗎?
在最後一位聖徒離世後,教會就認定聖經已經竣工。教會不只是選取書卷做為聖經,更是認定某些書卷是神所啟示的,具有聖書的權威。這些選入聖經的書卷所達到的標準,是後世任何作品都無法達到的。
舊約的書卷,是教會保留了以色列人自古保存下來的作品;而新約書卷則公認有以下的特色:與使徒有關的歷史連結、自我驗證的特質、受到教會一致的接受,尊崇舊約並引用之,以及對抗異端的功用。
神仍對我們說話,但聖經內容是否還可增添?現代的作品要能通過標準,以併入聖經是不可能的事。例如,沒有任何新的作品能與使徒有任何關係的連結,因為他們早已不在人世,也沒有任何新的作品能受到全世界各地教會一致的接受。
聖經已完整且足夠,救恩和基督徒生活都已包含其中。[1] 再也沒有任何重要和必要的內容需要添加至聖經,因為我們的所需都已寫在裡面了。聲稱得到新啟示的人更應該花時間研讀神已賜下的啟示,他們會發現一切所需,並且防範謬誤。
注意事項:以下的兩個大題(須避免的錯誤) 和(異端的錯誤) 可由班上兩位同學解釋。
[1] 提摩太前書三 14–16。
妥協聖經權威
什麼是你的最終權威?很多基督徒都會說是聖經,但他們其實最信任的是自己的感覺。有人說行為不要緊,因為當他去做時並不覺得有罪惡感,這樣的人就是以自我感覺為最後權威,而不是聖經。
有些人因為受別人的影響,所以不重視聖經,因為一些自稱是基督徒的人也沒有順服聖經的命令,這樣的人就是跟隨時下受歡迎的基督教派,然而堅守聖經基礎的基督教派通常不受歡迎。
另有目的而研讀聖經
聖經是教義的主要來源,也是任何教義問題的最終權威。然而,當人研讀聖經是為了找尋證據以支持自己相信的教義時,那就會有問題。他们不是把聖經當作靈糧。而是想藉由聖經證明其他人的錯誤。我們使用經文以建立護衛教義是正確的,但是,如果那成為使用聖經的唯一目的,我們藉由聖經與神建立親密關係的喜樂就蕩然無存了。
有些人純粹為了得到激勵而讀聖經,但要記得神賜下聖經的目的還包括使人認罪和改正行為。不應跳過聖經的命令,只尋求讓自己感覺良好的應許,或許神今天是要你認罪或改正行為。
有些宗教團體聲稱相信聖經,但他們最終的權威卻不是聖經,還聲稱只有他們能解釋聖經,運用啟示或擁有自己的特殊系統,但他們最重要的教義卻不能從聖經中得到證實。
除了聖經外,這樣的異端團體還可能使用另一本他們視為是聖經的書。他們的說法是因為聖經有翻譯和抄寫的錯誤,所以不可靠。
這些觀點都在暗示神的話語,聖經,是不完整的,對這些人而言,還有其它的才是他們的最終權威。
請全體學生一起讀「信念論述」至少兩次。
聖經是神的話語,神默示聖經的作者,所以他們的寫作沒有錯誤。一切有關如何從罪中得到拯救,以及如何與神建立關係都已記載在聖經中。聖經是我們教義的主要出處,也是最終的權威。為了更認識神、生命有方向,以及靈命得飽足,基督徒應該每天讀經。
(1) 經文作業:每一位學生會分配到以下其中一段經文。請在下次上課前研讀這段經文,並寫一段文字總結該經文關於本課主題的教導。
(2) 測驗:下次上課開始時,會先進行第一課的測驗。請仔細準備測驗的問題。
(3) 教學實習:本課程至少要教學實習七次,將教導部分的上課內容或一整課,對象為班上以外的人。實習的地點可以是教會的主日學,家庭查經班或其它場合。請自行尋找實習的機會並向老師報告。
(4) 預習下次上課的內容。
(1) 什麼是一般的啟示?
(2) 神以什麼形式賜下特別啟示?
(3) 有什麼真理只顯明在特別的啟示而非顯明在一般的啟示中?
(4) 聖經有哪些對自身的宣稱?
(5) 列舉六個理由顯示聖經真的是神的話語?
(6) 為什麼聖經「於教訓、督責、使人歸正、教導人學義都是有益的」?
(7) 對於默示(靈感) 聖經怎麼敘述?這些敘述怎樣向我們確保聖經的作者所寫的內容是絕對正確無誤?
(8) 有哪些是神默示的方法?
(9) 何謂聖經都是默示的?
(10) 何謂聖經無謬 ?
(11) 何謂聖經無誤?
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