Lesson 3: 领导职能的重要性

有一家公司收购经营不善的宾馆，然后对宾馆进行重组，使它们开始重新赢利。约翰·麦克斯维尔在与这家公司的老总交谈时问他说：“买了一家经营不善的宾馆后你会采取一项什么行动。”那位老总说：“我们总是会把宾馆经理炒掉。我们不会等着看他是不是一位好经理。我们已经知道他不是，要不然，宾馆也不会经营不善。”

一个职业球队要是总输球，球队老板不会寻找新球员，而是会寻找新教练。一家组织也是一样，要是领导者不好，组织就不会成功。

真诚的领导者不会为他组织的失败找借口。组织的失败就是他的失败。

► 领导职能为什么重要？

以利是以色列的大祭司。当时还没有国王，而且以色列的众支派还没有统一在一个中央政府之下。大祭司有可能就是整个国家最有影响力的领导者了。

可遗憾的是，以利是软弱的领导者。他有着很好的品格，可他却不能带领自己的两个儿子做正确的事。他儿子不仅淫乱，而且贪财。此外他们在敬拜形式上粗心大意。因着他们的缘故，许多人厌弃圣殿里的敬拜（撒母耳记上2:12-17,22,29）。

以利早就应该把两个儿子撤掉，但对他来说，儿子的欲望要比他的职责更重要。

以利本应在属灵的敬拜和圣洁生活上带领国民；可他的影响力没有通过儿子延伸到全体国民，而是到他儿子这里就止步了。

(1) 他们不知道做什么。

这是欠缺信息。领导者应该提供信息。他如果没有人们所需要的所有信息，他就应该找人帮助。

(2) 他们不知道怎么做。

这是欠缺培训。领导者或许没有组织所需要的所有技能，但他应该安排培训。

(3) 他们不知道为什么应该这样做。

这是欠缺动机。有时候，组织里的人不理解组织的目标。或许他们理解，但不在乎。领导者应该帮助人分享目标。

(4) 有些问题阻碍他们这样做。

这是欠缺设备和组织。领导者应该帮助人们解决阻碍他们成功的那些问题。

组织里的人为什么没有做他们该做的事？上文只给出了四点常见的原因。归根结底，这四点原因都表明领导职能的失败。

有的领导者抱怨说他的人没有做他们该做的事，在这种时候，他就是在说他没能作好领导工作。比如说，如果一位牧师抱怨说他的教会不传福音，那他就应该想想下面这几个问题：

• 我有没有解释他们应该传福音？

• 我有没有教他们如何传福音（向他们示范如何传福音就更理想了）？

• 我有没有激励他们传福音？

• 我有没有帮助他们去面对阻碍他们传福音的那些问题？

如果有两支军队规模一样，装备一样，哪支军队会获胜？有最好将军的那支军队会获胜。

如果有两个球队，球员的技能旗鼓相当。哪个球队或获胜？有最好教练的哪个球队会获胜。

激励人也是一个挑战

► 有一句古老的谚语说：“笔杆子比刀把子更有力量。”你认为这句谚语是什么意思？

它的意思是思想、说服和交流是有力量的。思想要比武器更有影响力。“笔杆子”是指用写作来交流，但任何形式的有说服力的交流都要比强逼人违背意志更有力量。

被某个人的权威强压着去做事的人不会尽力去做事。他们不会把精力和心意投入到工作中。激励人去做事要比强逼人去做事能让你成就得更多。一个思想——即概念——可以传播出去，影响上百万的人。

话语是有力量的，第二次世界大战就是例证。第二次世界大战是一场话语的战争，一场思想的战争。

为什么说它是一场话语的战争呢？阿道夫·希特勒是一位极有感染力的演说家。他把他对德国的愿景传达给德国人，德国人于是让他作领导。他让他们确信他们是优等种族，应该统治全世界。甚至有些教会开始把他奉为弥赛亚，并且说德国就是上帝的国。希特勒带领德国人干了人类历史上最卑劣的行径。而他就是用话语的力量做到这一切的。人们有时候认为话语无害，可希特勒的话语却杀死了几百万人。

正当希特勒在德国的权力日渐强大的时候，英国却还有些人认为他们安全无虞。到了英格兰选首相的时候，有几位候选人向英国人承诺说他们会有和平。但温斯顿·丘吉尔却把真相告诉了他们。他说：“我能给你们的就是鲜血、汗水和眼泪。”他被选为首相，因为他直面问题。

丘吉尔的演讲把英国团结起来，共同对抗德国。他说：“我们将在海上战斗，在空中战斗。他们如果要登陆，我们就在海滩上战斗。我们将在每一座城市的每一条街道打击他们。我们永不放弃，我们永不投降。”

我们在希特勒和丘吉尔的演讲中看到了话语的力量。在某种程度上来说，每一场战争都是话语的战争。

► “每一场战争都是话语的战争，”请解释这句话。这对于我们理解领导力有什么启发？

有时候，领导者以为他只要出钱就可让人做事。他以为如果他出更多的钱，他的人就会做得更多。实际情况通常不是这样。人们为组织做事是因为他们相信它。他们勤奋工作是因为他们与组织有共同目标。

若不是每个人都清楚地明白共同的工作目标，并且为之工作，你就不可能得到有价值的工作成果。但这还不够。你如何达成目标也很重要。你一定要有价值观的引导。你一定要为目标骄傲，也要为你如何达成目标骄傲。[1]

► “你一定为目标骄傲，也要为你如何达成目标骄傲。”这句话是什么意思？

一位商人不能仅靠给雇员付工资就会建立起好公司。[2]他必须用目标和价值观来引导他们。如果只有钱才重要，人们就不会为着公司的目标而工作。他们不会关心质量，也不会为工作骄傲。

最重要的事都不是为钱而做的。想一想人们为家人和孩子所做的那些事。他们不是因为钱才做这些事的，而是因为更重要更有价值的东西。人们是被价值观激励的。

在事工当中，领导技能要比在生意场上更重要，因为教会里的工人大多是志愿者。对于他们大多数人而言，领导者不能用付钱雇用的方式来激励他们。这些人来帮助教会，是因为他们相信教会。如果教会在金钱和能源上不能在本地得到支持，领导者就失败了。

► 在你的教会里，都有什么人来帮助教会？他们为什么这样做？

曾有人这样总结领导者要做的事：

让人知道这份工作为什么有价值。决定你们要往哪里去。保证团队有共同目标。帮助设立价值观。 把资源安排到位。……保证你已在组织内外获得支持。放眼未来，避免麻烦，做好准备改变方向。[3]

一个人如果有做其他工作的技能，但却没有领导技能，他就要独自工作，或在其他人的带领下工作。但一个既有工作技能也有领导能力的人就能够领导别人，并取得更多成就。

使徒保罗在各个主要城市建立了教会网络。他在每一个地方任命领导者，因为他知道，教会如果要在每一个地方成长，就需要很多领导者。

保罗在旅行宣教的同时带着某些人同行，借此给他们特别的训练（使徒行传16:3,使徒行传19:22)。保罗强调教会需要持续培养领导者。他告诉提摩太要寻找忠心能教导别人的人（提摩太后书2:2）。

一位有领导能力的汽车修理工或许可以有自己的修理厂，雇其他修理工为他工作。他如果不是领导者，那他就要独自工作，或者为别人工作。

安陆知道如何做各种各样的房屋建筑工作。他工作出色，人又诚实。他的顾客于是把他推荐给别人，他总是有许多工作等着他去做。安陆没有雇员，因为他知道如何做每件事，他不想要有一位做事可能没他那么好的雇员。由于安陆不是领导者，他的业务总也不会超过他独自能做到的规模。

领导技能能使一个人其他能力的价值翻倍增长。在任何领域有高超技能的人都可通过提高领导技能提高效力。

一位可靠的领导者会为人提供成功所必须的东西。领导者会为他们营造成功所需要的环境。他们需要知道他履行了他的责任，所以他们也能履行他们的责任。

领导者如果不可靠，人们就不能达成组织的目标，他们于是放弃目标，以作调整。不可靠的领导者常常向人解释他为什么没有做到他们所期待的事。

领导者应该随时准备着面对问题。他在做计划时就需要考虑到干扰和阻碍，并且准备好应付它们。领导者知道事务总是在不断变化中。他意识到变化会带来新问题，他需要随时做好准备。其他人可能会随遇而安，但领导者却要做好准备去领导。

安陆知道如何做各种各样的房屋建筑工作。他工作出色，人又诚实。他的顾客于是把他推荐给别人，他总是有许多工作等着他去做。安陆没有雇员，因为他知道如何做每件事，他不想要有一位做事可能没他那么好的雇员。由于安陆不是领导者，他的业务总也不会超过他独自能做到的规模。

乔娜在一所学校当老师。有一天她刚到校，校长就告诉她说今天要有另一个小组用她的教室。她没准备好在另外一个地方上课，并且她也没有时间把她上课要用到的东西搬走。

圣经告诉我们上帝呼召了使徒、先知、传福音的、牧师和教师（以弗所书4:11-12）。上帝也赐下他们所需要的能力。

上帝的呼召把作领导的机会赐给了一个人，但并不保证他能成功。一个人的行为非但没有提高他的影响力，反而降低了，他就无法成功。

看一看以弗所书4:11所列出的那些职分。如果人们不相信传福音的人，传福音的又怎么能成功？如果人们发现一位教师所教导的东西错谬百出，那这位教师又怎么能够成功？如果人们意识到一位牧师只想要从他们身上获利，那这位牧师怎么能够成功？

失去了影响力，一个人在事工上就不能成功。这些事工角色都是领导角色，因为他们依靠影响力。

► 在读完每一要点之后，先回答这个问题：“这个观念有什么错处？”然后再接下去读解释文字。

(1) 领导者要被别人服侍

领导者要想方设法满足群体的需要。他们之所以接受他作领导，其原因就在这里。耶稣说，在他的国度里，领导者才是服侍的人。他说谁为大，谁就要作每个人的用人（马太福音23:11）。领导者要为别人牺牲自己的利益。

(2) 事工领导者要比跟随他的人更属灵更敬虔。

实际上，会众中有人比牧师更敬虔，许多教会都有这样的人。领导力不能证明属灵生命的光景。

(3) 事工领导人员的升迁要靠个人努力。

为了升迁而付出人为的努力通常不会有好结果。我们会尽最大能力履行职责，同时信靠上帝把我们放在恰当的位子上。总不要为了努力获得领导的职位而去做不荣耀上帝的事。你如果不能以荣耀上帝的方式坐到那个位子上，你就不应该在那里。

上帝所拣选的领导者通常都是无意寻求领导职位的人。主后397年，约翰·克里索斯托被选为君士坦丁堡大主教。起初，他拒绝了这个职位，因为他认为自己不够格。后来，他在著述中论述了人当以什么态度来对待事工职位。他说，一个人如果拒绝放牛，那不奇怪，因为这个职位太低了。一个人如果拒绝当国王，那可能是因为他觉着这个职位太高了。一个人如果拒绝了事工职位，那这两个原因都有可能，完全视乎他把事工看成是高职位还是低职位。[1]

► 学完本课后，你会想到如何改变目标或行动？

1. 一家组织若失败了，领导者就失败了。

2. 培训和激励是领导者的任务。

3. 人们想要为目标骄傲，也想要为如何达成目标骄傲。

4. 领导技能能使一个人其他能力的价值翻倍增长。

5. 领导者的可靠性决定着组织的可靠性。

1. 请用一段文字概括说明本课当中的一个改变生命的概念。请解释一下它为什么重要。它能带来什么好处，对它无知会有什么害处？

2. 请解释你会如何把你在这一课当中学到的原则应用到实际生活中。这一课如何改变了你的目标？你打算如何改变你的行动？

3. 熟记第3课的五点总结。做好准备，以便能在下一次开始上课的时候把它们默写下来

4. 在学习下一课之前，请读列王纪上19:19-21和列王纪下2:1-15。把这两段经文所记载的领导人的过渡过程写下来。