Lesson 4: Взращивая лидера

Преподавателю необходимо собрать у студентов их письменные задания прошлого урока; также он может выбрать некоторые пункты из задания 1 для обсуждения.

Студенты должны написать пять подытоживающих утверждений по памяти; преподавателю необходимо уделить для этого несколько минут. После написания класс может кратко обсудить эти утверждения, чтобы убедиться, что все понимают их значимость.

Каждый должен быть лидером в том смысле, что он влияет на других людей; например, родители должны направлять своих детей. Принципы, изучаемые в этом курсе, могут помочь людям в выполнении их естественных жизненных ролей, однако этот курс в основном сфокусирован на должностях помимо последних.

Человек может руководствоваться совершенно разными мотивами в желании стать лидером, но правильный мотив – это желание служить.

[1]Обучение может развить человека в знаниях и спосо­бностях, и он ошибочно начнет чувствовать, что гораздо выше и ценнее остальных, а также ожидать особенного отношения от других: не только из-за уважения к его должности, но из чувства прио­бре­тенного прево­сходства.

Апостол Павел предупреждал: «Знания надмевают» (1 Коринфянам 8:1). Он не имел в виду, что знания несут в себе что-то плохое или разрушительное; исходя из контекста, он говорит о человеке, знающем определенные вещи, но не мотивированном любовью в том, как он использует свои знания.

Обучение может сделать человека более эффективным для Божьего царства, но только в том случае, если его желание – это служить со смирением.

Как человек становится лидером? Помните, что мы говорим не только об официальной должности? Лидер – это человек, способный влиять, за которым следуют люди.

Очевидно, что некоторые люди рождены с естественными способностями влияния на других. Они проявляют уверенность, быстро находят решения, и люди следуют за ними инстинктивно. Из-за того, что существуют такие характеры, некоторые люди предполагают, что одни люди рождены, чтобы быть лидерами, а другие нет; однако лидерами становятся по различным причинам.

Согласно старой украинской легенде, молодой человек пришел к священнику и сказал: «Отче, я видел сон, что я лидер 10 000 мужчин. Это сбудется?» Священник ответил: «Все, что тебе не хватает теперь – это чтобы 10 000 мужчин приснилось, что ты их лидер».

Человек может стать лидером по одной из этих причин или из-за некоей их комбинации, однако ни одной из них недостаточно, чтобы быть эффективным лидером надолго, если человеку не хватает других качеств.

(1) Очевидные естественные способности

Человек, кажущийся уверенным в себе, может мгновенно стать лидером, где бы он ни был, однако, если он не будет соответствовать предполагаемым ожиданиям, то не сможет продолжать вести за собой. Даже пастор с естественными способностями должен следовать принципам лидерства, чтобы продолжать быть эффективным.

(2) Реакция на кризис

Многие лидеры проявили себя в реакции на проблему. Большой кризис может способствовать тому, чтобы выявлять лидеров. Реакция на кризис у таких людей приходит от чувства призыва или ответственности, что резко контрастирует с реакцией человека, который в критической ситуации способен только наблюдать за происходящим и жаловаться, будучи уверенным в том, что в сложившихся обстоятельствах единственное, что он на самом деле может предпринять – просто справляться с происходящим.

Кризис дает шанс потенциальному лидеру; ему необходимы определенные качества, чтобы выстроить свое лидерство после того, как кризис минует. Иногда человек, хорошо руководящий в кризисное время, не может делать этого в других обстоятельствах.

(3) Долгосрочная надежность

Иногда человек становится лидером, потому что он был верным и надежным на протяжении многих лет. Люди ему доверяют, потому что знают, что он посвящен своей организации.

(4) Приобретенные навыки

Человек может стать лидером, потому что он приобрел знания и навыки в конкретной области. Он может вести только в определённых ситуациях и решать только определенные проблемы.

(5) Выученные принципы лидерства

Человек может научиться руководить, изучив принципы, изложенные в этом курсе, однако одно только обучение не может сделать человека эффективным лидером высокого уровня, если у него нет природных задатков.

(6) Божественный призыв

Бог призвал Апостолов, пророков, евангелистов, пасторов и учителей (Ефесянам 4:11). В различных обществах по всему миру Бог суверенен в возведении людей на высокие должности (Псалом 74:8, Даниила 2:21).

Иногда Божий призыв удивляет людей, когда Он привлекает кого-то, у кого, кажется, нет естественных задатков, но Бог всегда дает способности, необходимые человеку, чтобы исполнить миссию, возложенную на него Всевышним.

Если люди видят, что лидер посвящен цели и Бог помогает ему, они могут последовать за ним ради цели, в которую верят. Чтобы сохранить их верность, необходимо продемонстрировать компетентность, надежность и характер.

Давайте взглянем, как некоторые мужи из Писания начинали свое лидерство.

Ведущий пророк

[1]Бог избрал Елисея ведущим пророком Израиля после Илии. Переход должности к новому человеку описан в 3 Царств 19:19-21 и в 4 Царств 2:1-15.

Божий призыв был очевидным фактом, который сделал Елисея лидером, однако, в этой истории были еще и другие важные детали. Пророк был готов оставить большую ферму, чтобы посвятить себя служению Богу. Богатство не было для него важнее, чем Божий призыв. Гиезий, ставший помощником Елисея, потерял возможность служения из-за любви к деньгам, испортившей его (4 Царств 5:20-27).

Елисей был готов к роли слуги, наверное, на несколько лет: это было частью его обучения. Без этой готовности он не преуспел бы в служении.

Елисей знал, что старый пророк делал удивительные вещи с помощью Божьей силы. Он остановил дождь на три года; предсказал смерть беззаконных царя и царицы; он молился об огне с неба - и это произошло.

Елисей знал, что его будущие обязанности невозможно исполнить, обучаясь человеческим методам, и что помазание Божьим Духом было необходимым залогом его успеха, поэтому он просил об этом.

После того, как Бог забрал Илию, Елисей поднял одежды Илии, опустил их в воду и сказал: «Где Бог Илии – Он Самый?» Молодые пророки наблюдали, будет ли сила Божья проявляться в служении нового лидера. Когда они увидели чудо, то сказали: «Опочил дух Илии на Елисее» (4 Царств 2:15); произошла передача Божьей силы.

Обязанности лидера неизбежно передаются от старых лидеров молодым, однако Божья сила не передается автоматически. Новое поколение без веры потеряет Божью силу и будет полагаться только на человеческие методы.

Освободитель

Гедеон не был лидером своего народа или даже колена. Израильтян грабили каждый год во время сбора урожая, а Гедеон не имел ни малейшего представления, как изменить данное положение вещей; он пытался спрятаться, когда Божий вестник пришел к нему. Гедеон просто пытался выжить и справиться с ситуацией, что не характерно для поведения лидера, поэтому он порядком удивился, что Бог избрал его, и попросил несколько знаков в подтверждение. Бог назвал его «мужем сильным», потому что Господь знал, что на самом деле мог сделать Гедеон. История об этом изложена в книге Судей, 7-8 главы.

Гедеон послушался Бога, когда разрушил место поклонения идолам и принес жертву Богу, рискуя своей жизнью. Его действия не положили начало религиозной реформе в то время, но это заставило людей засомневаться в силе идолов.

Гедеон полностью полагался на Бога и зависел от Него, и даже отослал, согласно Божьему указанию, бо́льшую часть армии. Он разработал необычный план нападения, и Бог дал ему великую победу.

После своей победы Гедеон не преуспел в том, чтобы вести людей в служении Богу, но вернулся к идолопоклонству.

Восстановитель

Неемия был иудеем, находившимся далеко от дома; он был в услужении у вавилонского царя. Неемия услышал о состоянии Иерусалима: город был давно завоеван, и лишь некоторые бедные люди жили в нем; стены были разрушены, что означало, что народ, живущий там, постоянно был отдан на милость захватчиков.

Неемия чувствовал личную ответственность, чтобы что-то предпринять в сложившейся ситуации. Большинство людей, услышав подобную весть, просто бы скорбели, не чувствуя никаких обязательств, потому что они думали бы, что вряд ли смогут изменить ситуацию. Лидер чувствует ответственность, потому что думает, что изменить ситуацию возможно. Из-за этого понимания у него возникает чувство, что он должен предпринять определенные шаги.

До того, как перестроить город, нужно перестроить людей. Бог является дизайнером и строителем. Грех – это уход от Его плана, покаяние же -возвращение к нему.

Неемия молился о Божьем вмешательстве. Уверенность христианского лидера не основывается на человеческом понимании. Неемия знал, что для восстановления Иерусалима его сил недостаточно. Божье вмешательство делает победу возможной, а также показывает Его волю относительно ситуации. Христианский лидер пытается изменить мир, чтобы он соответствовал не его видению, но Божьему.

Бог открыл для Неемии особую возможность: сам царь заинтересовался его проблемой. Принцип заключается не том, что если нам лично что-то нужно, то люди, наделённые властью, помогут нам, а в том, что Бог предоставляет особые возможности, которые помогут нам достичь цели, если цель – это Его план.

Несколько других людей разделили видение Неемии, когда он пришел в Иерусалим и поделился им с местными лидерами. Видение началось с одного человека, но впоследствии другие люди стали разделять его. Лидер не должен ожидать, что все мгновенно проникнутся его видением: обычно поддержка начинается с немногих.

Лидеру необходимы несколько человек, разделяющих видение; в противном случае, ему некого будет вести за собой. Видение должно принадлежать посвященной группе; для них владеть видением означает не только принять его и затем радоваться его достижению: люди должны чувствовать, что видение стало их собственным.

Посвящение видению сформировало общину. Им пришлось научиться жить вместе, поддерживать друг друга и продолжать оставаться верными избранному направлению.

Неемия является примером человека, который стал лидером, хотя изначально не был ответственен за сложившуюся ситуацию; он начал не с должности, а со страстного желания изменить создавшееся положение вещей.

Первый царь

Саул был первым царем Израиля, поэтому он не мог последовать примеру предыдущего царя; при этом он был фермером и не обладал управленческим опытом.

На тот момент, когда он был назначен, в Израиле не было ни армии, ни правительственного штата сотрудников.

Не было ни официальных судей, ни правительственных офисов, ни налогов, из которых государство могло бы получать финансы.

После своего назначения роль царя была настолько неясной для Саула, что он продолжал работать фермером в поле.

Затем случился кризис. Маленький народ, союзники Израиля, были атакованы врагом, ненавидевшим Израиль. Новость распространилась, но никто не пошел в поле, чтобы сообщить об этом новому царю, потому что никто не ожидал, что он может что-то сделать в данной ситуации. Саул услышал новость в конце дня, когда пришел домой.

Саул начал действовать решительно и со властью. Он взял пару волов, рассек их на части и послал куски каждому колену Израилеву с предупреждением. Представьте себе вестника, бегущего к дому начальника. Он бросает кровавую ногу вола на землю и говорит: «У меня есть весть от царя Саула: подобное случится со скотом каждого человека, кто не придет на помощь в этой сложной ситуации».

Тысячи мужчин отозвались на его призыв, победили в сражении, и Саул был утвержден, как сильный лидер.

Саул является примером лидера, который начал свою деятельность с назначения на должность. Он изначально не хотел быть лидером, но чувствовал ответственность после своего избрания.

► Чем реакция Саула на кризис отличалась от реакции Гедеона?

Можете ли Вы оценить себя, как потенциального лидера? Описанные ниже черты присущи потенциальному лидеру. Если вы не сильны в чем-то, Бог может помочь Вам развить эти качества; если же у вас полностью отсутствует какая-либо из характеристик, это ослабит ваше лидерство.

Он - эффективный лидер...

1. Оказывает влияние на людей, которые знают его.

2. Самодисциплинирован.

3. Качественно исполнял предыдущие обязанности.

4. Хорошо относится к людям.

5. Способен решать проблемы.

6. Не удовлетворён нынешней ситуацией.

7. Видит большую картину.

8. Способен справляться со стрессом.

9. Позитивно настроен.

10. Понимает людей.

11. Не лишен трудоспособности из-за личных проблем.

12. Готов брать на себя новые уровни ответственности.

13. Не поддается гневу.

14. Готов меняться.

15. Обладает чувством собственного достоинства.

16. Растет в хождении с Богом.

17. Видит, какой шаг нужно делать следующим.

18. Проявляет способности к обучению и желает продолжать учиться.

19. Наделен манерами, привлекающими людей.

20. Уверен в себе.

21. Готов служить другим.

22. Умеет восстанавливаться после разочарований.

23. Берет на себя инициативу.

24. Верен.

Что если вы работаете в организации, где не являетесь ключевым лидером?

Что если у лидера вашей организации есть ограничения, которые удерживают его от следования принципам, изучаемым в этом курсе?

Иногда молодой развивающийся лидер расстраивается, потому что не может применить все лидерские принципы, о которых знает, а также ощущает, что его способности ограничены по причине того, что он не занимает авторитетную должность.

Человек, от которого ожидается, что он будет лидером, не должен ждать, пока его поставят на авторитетную должность, чтобы начать применять принципы лидерства; он может использовать те из них, которые относятся к исполнению обязанностей, завоеванию доверия людей, увеличения своих знаний, применению навыков, приобретению репутации надежности и проявлению посвящения успеху организации вместо своей личной выгоды; все это может способствовать возрастанию его влияния на всех, включая вышестоящих лидеров.

Помните, что лидер – это лишь человек, наделенный влиянием, однако, существуют шаги, предпринимая которые вы сможете расширить свое влияние даже без официальной должности.

Не форсируйте события и не думайте, что вам нужно начать деятельность своей организации для того, чтобы быть лидером; вы многое можете сделать там, где находитесь на данный момент.

Каким бы ни было занимаемое вами положение, вы можете ободрять и наставлять молодых начинающих лидеров и членов команды. Возможно, это будет формальной частью вашей работы в организации, либо же это может быть сделано в неформальном общении с теми, кто ценит вас.

Ищите душепопечительства для себя или внутри, или вне организации. Большинство лидеров рады, когда их просят поделиться мудростью: вы можете получить советы по конкретным аспектам лидерства. Душепопечитель не обязан быть идеальным примером в каждом аспекте; он может быть моложе вас, хотя у него могут быть навыки в определенных сферах.

Позвольте нескольким студентам поделиться размышлениями о том, как изменятся их действия или цели после этого урока.

(1) В этом уроке было два списка: «Причины, взращивающие лидера» и «Черты потенциального лидера». Студенты должны выучить их и быть готовыми написать большинство из них по памяти в начале следующего урока.

(2) Напишите небольшое рассуждение (1 абзац), подытоживая изменяющую жизнь концепцию этого урока. Объясните ее важность. Что хорошего это может принести? Какой вред может быть нанесен в виду незнания данного вопроса?

(3) Объясните, как вы будете применять принципы этого урока в вашей жизни. Как этот урок изменит ваши цели? Как вы планируете изменить свои действия?

(4) До следующего урока прочтите Иоанна 13:1-17. Исходя из прочитанного, запишите, что этот отрывок говорит нам о лидерстве.